师资博士后和普通博士后



师资博士后和普通博士后的区别

1、培养目标不同

师资博士后的主要培养目标是成为高水平教育科研骨干，主要关注教学和科研一体化能力的培养。而普通博士后更注重科研能力的提升，希望通过博士后阶段的研究来进一步发扬自己的学术优势。

师资博士后的培养目标更加综合，需要在教学、科研以及领导力等方面有优异表现。普通博士后更偏向于独立的课题探究和研究创新，关注个人研究经验和研究能力的提升。

2、获得工作机会的不同

师资博士后在大学和教育机构内的工作机会更大，因为他们的培养目标是教师骨干。而普通博士后的岗位与其研究方向和领域更直接相关，比如在科研机构、跨国公司等集团内的研究和开发岗位。

此外，在招聘周期中，师资博士后们具有常用教学素材和精神教育表现的优势，而普通博士后则需要更强调科研潜力和个人研究成果。

3、研究经费来源的不同

在研究经费来源上，师资博士后更多通过学校/机构自发或准许的教学科研经费获得资助，厚此薄彼的机构不会有大的研究经费（若有研究经费则需要多方考虑）。其所需经费主要为教学用材，实验用品等。

然而，普通博士后的研究经费通常是基于个人申请，需要博士后自己从国家科技部门、跨国公司、团体等来源寻求资助，因为他们需要通过研究成果来证明自己独立领导课题的能力。

4、结论

师资博士后更注重的是教学和科研的结合，需要提高教学能力，也需要同时为自己的研究有所突破，而普通博士后更注重研究经验、科研技巧和研究能力的提高。希望申请博士后的学子可以根据自己的情况选择合适的博士后类型，并在博士后期间努力为自己的研究经验和能力的提高而努力。

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